Normativa legal
ORDRE ENS/241/2015, de 27 de juliol, per la qual es regula la formació en centres de treball i els convenis de col·laboració amb empreses i entitats (DOGC núm. 9628, de 5.08.2015)
ORDRE ENS/241/2015, de 27 de juliol, per la qual es regula la formació en centres de treball i els convenis de col·laboració amb empreses i entitats (DOGC núm. 9628, de 5.08.2015)
Què és la FCT?
Són pràctiques formatives no laborals que realitzen els alumnes d’ensenyaments secundaris en centres de treball situats a l’entorn dels centres on cursen els seus estudis, mitjançant un conveni de col·laboració que subscriuen l’escola i l’empresa.
Aquestes pràctiques formen part del programa formatiu (curricular) d’aquests ensenyaments.
Què suposen per a l’alumne?
Què ofereixen a l’empresa?
Què és un conveni de col·laboració per a la formació en centres de treball?
És un acord, subscrit amb model oficial, entre l’escola i l’empresa, per tal que alumnes d’ensenyaments secundaris post-obligatoris puguin realitzar pràctiques formatives, no retribuïdes, que completen la seva formació teòrica.
Durada de les pràctiques
Ha de ser la que estableix el disseny curricular dels diferents ensenyaments postobligatoris i d’acord amb el calendari que determini el centre.
Normativament, les pràctiques es podran organitzar en un temps de 4 hores diàries i 20 hores a la setmana si es compaginen les pràctiques amb l’activitat en el centre, o bé de 8 hores diàries fins a un màxim de 40 hores a la setmana si es fan de forma intensiva. En cas que la distribució horària del cicle prevegi dies sense hores lectives, es poden fer fins a 45 hores setmanals en el conjunt de les hores d’FCT i hores lectives al centre.
Alumnat que pot fer pràctiques
Els alumnes matriculats en els crèdits, mòduls o matèries que recullen pràctiques dels cicles formatius de formació professional inicial, programes de formació i inserció, cicles d’ensenyaments esportius, d’arts plàstiques i disseny, arts escèniques, batxillerat en qualsevol de les seves modalitats.
L’equip docent decidirà els alumnes preparats per realitzar les pràctiques. Com a requisit preferent hauran de tenir aprovats el 70% de les unitats formatives avaluades a l’inici del període de l’FCT del primer curs o, una valoració individualitzada del grau d’assoliment dels objectius dels mòduls cursats, així com la valoració de les capacitat claus mostrades al llarg del cicle i de l’aprofitament previsible que l’alumne/a pugui obtenir de l’FCT.
Centres docents i centres de treball que poden establir acords de pràctiques
Els centres docents d’ensenyaments postobligatoris, tant públics com privats, de Catalunya que tinguin implantats o autoritzats els corresponents ensenyaments, i les empreses i les entitats homologades.
Són pràctiques formatives no laborals que realitzen els alumnes d’ensenyaments secundaris en centres de treball situats a l’entorn dels centres on cursen els seus estudis, mitjançant un conveni de col·laboració que subscriuen l’escola i l’empresa.
Aquestes pràctiques formen part del programa formatiu (curricular) d’aquests ensenyaments.
Què suposen per a l’alumne?
- El coneixement del món laboral i de l’empresa.
- La possibilitat d’estar en contacte amb la tecnologia més avançada.
- Completar la seva formació professional, per tal de capacitar-se per a la seva incorporació al treball.
- L’obtenció d’una formació adaptada a llocs de treball específics.
- L’apropament a la cultura d’empresa.
- L’experiència en el món del treball com a pas per a la primera ocupació.
- L’inici del seu historial professional acreditat amb el quadern de pràctiques.
- La superació del crèdit de Formació en centres de treball per als alumnes de cicles formatius.
Què ofereixen a l’empresa?
- La captació de futurs operaris especialitzats.
- Col·laborar en la formació dels joves aprenents.
- Oferir l’accés dels joves a la seva primera ocupació.
- Relacionar-se amb els centres educatius.
- No implica serveis retribuïts ni vinculació laboral.
Què és un conveni de col·laboració per a la formació en centres de treball?
És un acord, subscrit amb model oficial, entre l’escola i l’empresa, per tal que alumnes d’ensenyaments secundaris post-obligatoris puguin realitzar pràctiques formatives, no retribuïdes, que completen la seva formació teòrica.
Durada de les pràctiques
Ha de ser la que estableix el disseny curricular dels diferents ensenyaments postobligatoris i d’acord amb el calendari que determini el centre.
Normativament, les pràctiques es podran organitzar en un temps de 4 hores diàries i 20 hores a la setmana si es compaginen les pràctiques amb l’activitat en el centre, o bé de 8 hores diàries fins a un màxim de 40 hores a la setmana si es fan de forma intensiva. En cas que la distribució horària del cicle prevegi dies sense hores lectives, es poden fer fins a 45 hores setmanals en el conjunt de les hores d’FCT i hores lectives al centre.
Alumnat que pot fer pràctiques
Els alumnes matriculats en els crèdits, mòduls o matèries que recullen pràctiques dels cicles formatius de formació professional inicial, programes de formació i inserció, cicles d’ensenyaments esportius, d’arts plàstiques i disseny, arts escèniques, batxillerat en qualsevol de les seves modalitats.
L’equip docent decidirà els alumnes preparats per realitzar les pràctiques. Com a requisit preferent hauran de tenir aprovats el 70% de les unitats formatives avaluades a l’inici del període de l’FCT del primer curs o, una valoració individualitzada del grau d’assoliment dels objectius dels mòduls cursats, així com la valoració de les capacitat claus mostrades al llarg del cicle i de l’aprofitament previsible que l’alumne/a pugui obtenir de l’FCT.
Centres docents i centres de treball que poden establir acords de pràctiques
Els centres docents d’ensenyaments postobligatoris, tant públics com privats, de Catalunya que tinguin implantats o autoritzats els corresponents ensenyaments, i les empreses i les entitats homologades.